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2021年兩會

  • 朱曉進委員: 加快農業農村現代化 下好鄉村振興這盤“大棋” 2021年03月11日

    全(quan)國(guo)政(zheng)協委員(yuan)、江(jiang)蘇省政(zheng)協副(fu)(fu)主席(xi)、南京師(shi)范大(da)學副(fu)(fu)校長朱曉進(jin)脫貧攻堅(jian)成果如何(he)同鄉村(cun)振興(xing)實現有效深(shen)度銜接(jie)?“十(shi)四五”時(shi)期如何(he)全(quan)面推(tui)進(jin)鄉村(cun)振興(xing)?人民(min)網對全(quan)國(guo)政(zheng)協委員(yuan)、江(jiang)蘇省政(zheng)協副(fu)(fu)主席(xi)、南京師(shi)范大(da)學副(fu)(fu)校長朱曉進(jin)進(jin)行專訪。推(tui)進(jin)鄉村(cun)全(quan)面發(fa)展 為建(jian)(jian)(jian)成成色更足的全(quan)面小康(kang)社會(hui)(hui)打下堅(jian)實基礎人民(min)網: 《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央關(guan)于制定國(guo)民(min)經濟和(he)社會(hui)(hui)發(fa)展第十(shi)四個(ge)五年規劃和(he)二〇三(san)五年遠景目標的建(jian)(jian)(jian)議(yi)》(以下簡稱《建(jian)(jian)(jian)議(yi)》)中(zhong)(zhong)明(ming)確提出要(yao)“優先發(fa)展...

  • 全國政協委員朱曉進建言鄉村振興: 設立專項基金扶持農村職業教育 2021年03月11日

    建(jian)議(yi)中央財政(zheng)要(yao)加大高標準(zhun)農(nong)田建(jian)設(she)投(tou)入力度,完善(shan)對(dui)農(nong)田建(jian)設(she)投(tou)入的(de)穩(wen)定增長(chang)機制(zhi),合理(li)保障(zhang)財政(zheng)資(zi)金投(tou)入;建(jian)議(yi)中央政(zheng)府通過財政(zheng)貼(tie)息等方式,鼓勵(li)引導金融機構支持高標準(zhun)農(nong)田建(jian)設(she)。《中共中央關于制(zhi)定國民經濟和社(she)會發(fa)展第十(shi)四個五年(nian)規劃(hua)和二(er)〇三(san)五年(nian)遠景目標的(de)建(jian)議(yi)》中明(ming)確提(ti)出要(yao)“優先發(fa)展農(nong)業(ye)農(nong)村,全面推(tui)進(jin)(jin)鄉村振興(xing)”,并將“提(ti)高農(nong)業(ye)質量效益和競爭力”列為“全面推(tui)進(jin)(jin)鄉村振興(xing)”首要(yao)任務。鄉村振興(xing)既涵蓋農(nong)業(ye)生產,也有農(nong)村...

  • 點贊輝煌成就,描繪美好愿景,代表委員共話——全面小康,幸福生活新起點(兩會聚焦) 2021年03月11日

    本報(bao)記者 徐(xu)佩玉 孫亞慧2020年,中國(guo)頂(ding)住新冠肺炎疫(yi)情和諸多不確定因素的(de)影響(xiang),上下(xia)同(tong)心、努力奮(fen)斗,決勝全(quan)面(mian)建成(cheng)小康社(she)會(hui)取得(de)決定性成(cheng)就,老百(bai)姓的(de)獲得(de)感、幸福(fu)感、安全(quan)感更(geng)強更(geng)實在。站上“十四五(wu)”開局和全(quan)面(mian)建設社(she)會(hui)主義(yi)現(xian)代化國(guo)家新征程開啟的(de)新起點,下(xia)一(yi)步我們如(ru)何繼續發(fa)力?請聽代表(biao)委員們暢(chang)抒己見。具(ju)有里程碑(bei)意義(yi)全(quan)面(mian)建成(cheng)小康社(she)會(hui),實現(xian)第一(yi)個(ge)百(bai)年奮(fen)斗目標,在中國(guo)共產黨奮(fen)斗史、新中國(guo)發(fa)展史、中華民族文(wen)明史上都具(ju)...

  • 朱曉進: 構建新型師范院校評估體系 推動師范教育高質量發展 2021年03月11日

    2021年全國兩會期間,全國政(zheng)協委員、江蘇(su)省政(zheng)協副主席(xi)、南京師(shi)范大學副校(xiao)長朱曉進接受(shou)媒體采(cai)訪(fang),他認為(wei)(wei)(wei)師(shi)范院(yuan)校(xiao)需(xu)要(yao)相適應和相匹配的評價辦(ban)法與(yu)評估(gu)內容,因而構建科學、規范、適切的師(shi)范院(yuan)校(xiao)評估(gu)體系尤為(wei)(wei)(wei)重要(yao)。朱曉進介紹,中共中央、國務院(yuan)關于(yu)《深(shen)化(hua)新(xin)時代(dai)教育(yu)評價改(gai)革總(zong)體方案》中指出,要(yao)實行分類評價,突(tu)出學科特色、質量和貢(gong)獻,并提出要(yao)“改(gai)進師(shi)范院(yuan)校(xiao)評價,把辦(ban)好師(shi)范教育(yu)作為(wei)(wei)(wei)第一(yi)職責,將培(pei)養合格教師(shi)作為(wei)(wei)(wei)主要(yao)考(kao)核指...

  • 江蘇省政協副主席朱曉進委員: 從嚴從細強化公共場所安全管理 2021年03月11日

    正義網北京3月7日(ri)電(檢察日(ri)報全(quan)媒(mei)體記者閆昭)全(quan)國政協委員、江蘇省政協副主(zhu)席、民進江蘇省委主(zhu)委朱曉進7日(ri)接受本報記者采訪(fang)時表示,隨著經濟業(ye)態的不斷發展,公共場所(suo)(suo)安(an)全(quan)越(yue)來(lai)越(yue)成為社會(hui)治理(li)的難點痛點,建(jian)(jian)議從嚴從細強化公共場所(suo)(suo)安(an)全(quan)管理(li),進一步加(jia)強公共場所(suo)(suo)安(an)全(quan)管理(li)能力建(jian)(jian)設(she)。“機構改革(ge)后(hou),原(yuan)來(lai)的消防監管職能被(bei)劃(hua)至地方(fang)住(zhu)建(jian)(jian)部(bu)門,住(zhu)建(jian)(jian)部(bu)門人員配置少、專業(ye)水平薄弱,在公共場所(suo)(suo)消防安(an)全(quan)監管上容易(yi)出現漏(lou)洞。”朱曉進委員舉例說(shuo),近...

  • 全國政協委員朱曉進: 完善公共場所 安全管理法律法規 2021年03月11日

    “近年來,隨著經濟業態的不斷發展,公共(gong)場所(suo)安(an)全(quan)(quan)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)成(cheng)(cheng)為社(she)會(hui)(hui)治理的難點(dian)痛(tong)點(dian)。”今年全(quan)(quan)國兩(liang)會(hui)(hui),全(quan)(quan)國政協(xie)委員、南京師(shi)范大學副校長朱(zhu)曉進帶來了關(guan)(guan)于進一(yi)步加強公共(gong)場所(suo)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理的提案。朱(zhu)曉進認(ren)為,節假日期間景(jing)點(dian)、車(che)站等地點(dian)人(ren)口(kou)密度大幅提高,商業機(ji)構花樣百出的促(cu)銷活(huo)動引發消費者聚集,“流(liu)量(liang)經濟”導致一(yi)些人(ren)故意在公共(gong)場所(suo)制(zhi)造(zao)混亂(luan)并拍攝(she)視頻等,是造(zao)成(cheng)(cheng)公共(gong)場所(suo)安(an)全(quan)(quan)治理比較(jiao)困難的重要原因。朱(zhu)曉進認(ren)為,應(ying)當(dang)完善相關(guan)(guan)...

  • 代表委員為生育支持政策建言獻策 2021年03月10日

    □ 中(zhong)國婦女報全媒體(ti)記(ji)者 王(wang)恒今年兩會,“生育(yu)”成(cheng)為不(bu)少代表委(wei)員熱議(yi)的(de)話題。2016年全面兩孩政策(ce)的(de)正(zheng)式(shi)實(shi)施,對(dui)短期全國人(ren)(ren)口增(zeng)長拉動作用明(ming)顯,但(dan)全面兩孩政策(ce)實(shi)施五年來,政策(ce)效應(ying)逐(zhu)漸減弱。針對(dui)生育(yu)意愿(yuan)下降與老(lao)齡化趨勢加(jia)(jia)劇,如(ru)何調整和完善生育(yu)支持政策(ce)體(ti)系,推進人(ren)(ren)口結構優化,參加(jia)(jia)兩會的(de)代表委(wei)員紛紛建言(yan)獻策(ce)。加(jia)(jia)強(qiang)政府在托育(yu)服務中(zhong)的(de)主導作用“入托無門”一(yi)直是(shi)很多嬰幼兒(er)家長的(de)心病(bing);“無人(ren)(ren)照(zhao)管”更(geng)讓(rang)飽經撫育(yu)一(yi)孩“...

2020年兩會

    • 全國人大代表張常寧: 我是“體教融合”的受益者 2020年06月02日

      全(quan)國人大代表、女排(pai)奧運(yun)(yun)冠軍(jun)張常寧(ning)(ning)表示,自己是“體教融合”的(de)(de)受益(yi)者,她(ta)建(jian)(jian)(jian)(jian)議進一步加強普通高(gao)校(xiao)高(gao)水平運(yun)(yun)動(dong)隊(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)設,完善(shan)校(xiao)園體育人才選(xuan)拔(ba)、培養和(he)競賽體系。在今(jin)年兩會期(qi)間,張常寧(ning)(ning)代表提交了(le)《關于(yu)進一步加強普通高(gao)校(xiao)高(gao)水平運(yun)(yun)動(dong)隊(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)議》。張常寧(ning)(ning)說,她(ta)對這個話(hua)題已經關注(zhu)了(le)一段時(shi)間,自己也是“體教融合”的(de)(de)受益(yi)者,所以(yi)萌生了(le)提交這份建(jian)(jian)(jian)(jian)議的(de)(de)想法。“我從(cong)小到大在教育系統接受了(le)完整(zheng)的(de)(de)教育,這對我的(de)(de)成長很重要(yao)。在南京...

    • 朱曉進: 加強和改進中小學教育評價工作 2020年05月29日

      人(ren)民滿(man)(man)意(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價體系(xi)建設,是(shi)辦好(hao)人(ren)民滿(man)(man)意(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要組成部分。中小(xiao)(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),也決定了對中小(xiao)(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)評價既是(shi)難點,也是(shi)熱點,直接影響著中小(xiao)(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)改(gai)革和發展,需(xu)要科學合理的(de)(de)評價體系(xi)來(lai)反映問題、查找不足、改(gai)進(jin)工作,需(xu)要各級政(zheng)府把加強和改(gai)進(jin)中小(xiao)(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價工作,作為“辦好(hao)人(ren)民滿(man)(man)意(yi)”的(de)(de)標尺,齊抓共管,多(duo)方聯動,真正(zheng)實現“人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)民辦,辦好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為人(ren)民”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)宗旨。為此建議(yi): 1. 構建“三位一體”的(de)(de)...

    • 朱曉進委員: 完善民辦學校投入機制 規范民辦學校辦學行為 加強民辦學校教師培養 2020年05月29日

      民辦(ban)(ban)(ban)教育(yu)事業(ye)是社會(hui)(hui)(hui)主義教育(yu)事業(ye)的(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen),在(zai)增(zeng)加(jia)教育(yu)供(gong)(gong)給、促進(jin)教育(yu)資(zi)源合理(li)配置、提供(gong)(gong)家長多元選擇等方面發揮著(zhu)積(ji)極(ji)作用。從上世(shi)紀九十年代開始,各地(di)穩(wen)步推進(jin)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)體制改革,積(ji)極(ji)鼓勵社會(hui)(hui)(hui)力量開辦(ban)(ban)(ban)各類(lei)教育(yu),基本形成(cheng)了以政府(fu)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)為(wei)主體、社會(hui)(hui)(hui)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)為(wei)補充,公辦(ban)(ban)(ban)和民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)校(xiao)共同發展(zhan)(zhan)的(de)(de)格局。為(wei)此建議:一(yi)、營造民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)環(huan)境(jing)。各地(di)要盡早出臺加(jia)快民辦(ban)(ban)(ban)教育(yu)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)實施條例,充分(fen)調(diao)動社會(hui)(hui)(hui)力量投資(zi)民辦(ban)(ban)(ban)教育(yu)的(de)(de)積(ji)極(ji)性;進(jin)一(yi)步落...

    • 朱曉進的鄉村情結: 為農村職業教育鼔與呼 2020年05月29日

      ?人民網5月27日北京電(記者崔澤昊 黃玉(yu)琦)全國政(zheng)協(xie)(xie)委員、江蘇省政(zheng)協(xie)(xie)副主席朱曉進說自己(ji)有濃濃的“鄉村(cun)(cun)情(qing)結”,這話不假,梳理他(ta)這幾年的提(ti)(ti)案,很多與農(nong)村(cun)(cun)文化教育和鄉村(cun)(cun)振(zhen)興有關。朱曉進委員先(xian)后向全國政(zheng)協(xie)(xie)提(ti)(ti)交了《關于提(ti)(ti)質增效(xiao)完(wan)善農(nong)村(cun)(cun)公共文化服務(wu)體系(xi)建(jian)設的建(jian)議》《關于抓好(hao)鄉村(cun)(cun)教師支持計劃,夯實高質量建(jian)設鄉村(cun)(cun)教師隊伍基礎(chu)的建(jian)議》等提(ti)(ti)案。今年,他(ta)又提(ti)(ti)交了《關于對(dui)接(jie)鄉村(cun)(cun)振(zhen)興戰略需求大(da)力發展(zhan)農(nong)村(cun)(cun)職業教育的提(ti)(ti)案》。談...

    • 朱曉進: 加強中小學生勞動教育 2020年05月29日

      中(zhong)工(gong)網北京5月(yue)26日電 (工(gong)人日報(bao)-中(zhong)工(gong)網記者陳(chen)曉燕 李(li)丹青(qing) 郝(hao)赫)“要通過(guo)勞(lao)(lao)動(dong)教(jiao)育(yu),進(jin)一步引導中(zhong)小(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)崇(chong)尚勞(lao)(lao)動(dong)、尊重(zhong)勞(lao)(lao)動(dong),形成良好(hao)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)習(xi)慣和(he)積(ji)極的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)態度,讓(rang)學生(sheng)(sheng)明白‘生(sheng)(sheng)活(huo)靠勞(lao)(lao)動(dong)創造(zao),人生(sheng)(sheng)也靠勞(lao)(lao)動(dong)創造(zao)’的(de)(de)道(dao)理。”全國政協委(wei)員、南京師范大學副校長朱曉進(jin)在(zai)全國兩會(hui)上如(ru)是呼吁。朱曉進(jin)委(wei)員調研發(fa)現(xian),近(jin)年(nian)來,各(ge)地在(zai)對中(zhong)小(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)方面仍(reng)存在(zai)一些問(wen)題: 例如(ru)現(xian)有的(de)(de)教(jiao)育(yu)對勞(lao)(lao)動(dong)育(yu)人的(de)(de)功能發(fa)揮(hui)不到位,在(zai)勞(lao)(lao)動(dong)課中(zhong)只(zhi)...

    • 朱曉進委員: 進一步發揮勞動育人功能 加強中小學生勞動教育 2020年05月29日

      近年(nian)來,各地在對中小學的(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教(jiao)育方面(mian)有(you)許多積極探索(suo),并取得(de)了一定(ding)成(cheng)(cheng)績。但總體看,當前中小學勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教(jiao)育尚存在一些問題:一是(shi)對勞(lao)(lao)(lao)動(dong)育人的(de)價(jia)值意義認(ren)識不(bu)到位,普遍重視程度不(bu)夠,導致勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教(jiao)育在學校教(jiao)育中被弱化(hua)(勞(lao)(lao)(lao)動(dong)課(ke)課(ke)時不(bu)充足,勞(lao)(lao)(lao)動(dong)課(ke)程開設和勞(lao)(lao)(lao)動(dong)活動(dong)的(de)開展失之零散(san)、隨意,缺少系統性,未能(neng)常規化(hua)),在家庭教(jiao)育中被軟化(hua)(家長往往只關心(xin)孩(hai)子(zi)的(de)學業(ye)成(cheng)(cheng)績,在督(du)促孩(hai)子(zi)完成(cheng)(cheng)家庭學業(ye)作業(ye)上盡心(xin)盡力(li),而在督(du)促孩(hai)子(zi)完成(cheng)(cheng)家庭勞(lao)(lao)(lao)...

    • 人才不愿留農村,朱曉進委員建議大力發展農村職業教育 2020年05月29日

      “現(xian)在(zai)在(zai)實施(shi)鄉(xiang)村(cun)(cun)振(zhen)(zhen)興(xing),然而(er)真正(zheng)愿意(yi)扎根鄉(xiang)村(cun)(cun)的人(ren)才卻非常稀少(shao)。”針對此問(wen)題,今(jin)年全(quan)國兩會上,全(quan)國政協(xie)委員、南京師(shi)范大學副校長朱(zhu)曉進聚(ju)焦(jiao)“農村(cun)(cun)人(ren)才培(pei)(pei)養”,建議我國大力發展(zhan)農村(cun)(cun)職(zhi)業(ye)教育。他(ta)告訴澎湃新聞,鄉(xiang)村(cun)(cun)振(zhen)(zhen)興(xing),教育是基礎,人(ren)才是關鍵。只(zhi)有建立完善的農村(cun)(cun)職(zhi)業(ye)人(ren)才培(pei)(pei)養體系(xi),鄉(xiang)村(cun)(cun)振(zhen)(zhen)興(xing)才能落在(zai)實處(chu),才有希望。農村(cun)(cun)要想抓(zhua)住相(xiang)對高(gao)層次人(ren)才,要將目光對準(zhun)職(zhi)業(ye)教育,然而(er)即使是專門的農村(cun)(cun)職(zhi)業(ye)院校培(pei)(pei)養的人(ren)才,都很少(shao)愿...

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